Estudo de caso com professoras será etapa central do trabalho em 2026
A Escola Especial Bem-me-Quer, mantida pela APAE de Garibaldi, inicia o ano letivo de 2026 dando continuidade a um processo de qualificação pedagógica voltado aos professores e equipes da instituição. A iniciativa busca fortalecer o processo de aprendizagem dos estudantes da Educação Especial e aprimorar as práticas realizadas em sala de aula.
No final de 2025, a escola recebeu a professora e especialista em inclusão Ana Rosimeri Araujo da Cunha, Mestra em Educação e diretora da Baobá Educacional, que realizou quatro encontros com a instituição. O trabalho envolveu observação de turmas, diálogo com professoras, levantamento de necessidades e devolutivas técnicas para o aprimoramento pedagógico.
Serão realizados quatro encontros, no turno da tarde, com o início no dia 3 de fevereiro. A formação faz parte do Projeto: Um olhar no futuro e é realizada com recursos da empresa WEG, por meio do seu compromisso social.
O que foi feito até agora
Durante os encontros de 2025, foram realizadas ações como:
- observação das turmas e dos espaços escolares;
- conversas individuais com professoras;
- levantamento colaborativo de necessidades;
- mediação pedagógica em duas turmas;
- reunião geral com devolutivas e orientações.
Segundo Ana Rosimeri, o objetivo da consultoria é colaborar com as equipes para ampliar repertórios e estratégias pedagógicas, sempre considerando o perfil dos estudantes e as particularidades da Educação Especial: “Não existe fórmula pronta. O que existe é estudo, planejamento, escuta e estratégia. Cada turma e cada estudante possuem necessidades específicas, e nosso papel é apoiar as professoras no desenvolvimento dessas práticas, promovendo uma aprendizagem mais significativa.”
Continuidade em 2026
Com o início do ano letivo, o trabalho entra em uma nova fase. A consultoria em 2026 prevê a realização de estudos de caso, considerando perfis de alunos, organização de turmas e estratégias pedagógicas específicas para cada realidade.
A diretora da Escola Bem-me-Quer, Rejane Pasqualetto Romagna, destaca a importância de investir continuamente na formação das profissionais que atuam na instituição: “Quando qualificamos quem está na sala de aula, nossos alunos e alunas ganham. Estamos falando de estudantes que precisam de acompanhamento atento, estratégias adequadas e um ambiente que olhe para cada um. Esse trabalho contribui muito para o desenvolvimento cognitivo e emocional deles.”
Impacto para a comunidade
Para a APAE de Garibaldi, ações desse tipo fortalecem o compromisso da organização, em parceria com o poder público, com a educação inclusiva. “Garibaldi tem uma história de cuidado com quem mais precisa, e isso inclui garantir que nossas escolas estejam preparadas e acolhedoras. Quando qualificamos as equipes, toda a comunidade ganha”, reforça a direção da Bem-me-Quer.
Sobre a consultora
Ana Rosimeri Araujo da Cunha é professora, Pedagoga da Educação Especial (PUCRS), Psicopedagoga Clínica e Institucional (FAPA), Mestre em Educação, Pós-graduada em Neuropsicopedagogia e diretora pedagógica da Baobá Educacional. Atua há mais de vinte anos com formação docente, assessoria pedagógica e pesquisas que articulam diversidade, currículo, inclusão e Direitos Humanos. Na Baobá Educacional, orienta políticas e práticas pedagógicas voltadas à inclusão, diversidade e melhoria da qualidade da aprendizagem.
SERVIÇO
O quê: Continuidade da consultoria pedagógica especializada
Onde: Escola Especial Bem-me-Quer (APAE de Garibaldi)
Quando: 03/02, 03/03, 17/03 e 31/03
Responsável técnica: Ana Rosimeri Araujo da Cunha, Mestra em Educação
Público-alvo: Professoras e equipes pedagógicas
